Page 391 - Milletlerarası Sempozyum Bildiri Kitabı
P. 391

Рисунок 17. Лянги из бараньей и козьей шкур.

                            Одна  из  самых  популярных  детских  игр  тюркских  детей  –  "асыки"  (астрагалы).
                     Играют в неё в тёплое время года набором асыков – это костяшки (коленные суставы) овец
                     и  коз.  Кости  предварительно  вывариваются  или  берутся  из  употреблённой  в  пищу
                     баранины. Иногда асычки раскрашиваются в разные цвета, они ценятся в зависимости от
                     своего размера и веса, и имеют разные названия. Главный асык – "сака" (обычно это альчик
                     большого  размера)  имеет  наибольшую  цену.  Для  большей  устойчивости  сака  обычно
                     заливается свинцом. А у ханских и султанских детей, сака заливался даже золотом.
                            Первое  письменное  упоминание  об  игре  в  асыки  появилось  в  жизнеописании
                     Чингизхана.  Именно  за  игрой  в  асыки  он  подружился  со  своим  побратимом  и  главным
                     врагом  Джамухой.  Во  время  раскопок  на  городище  Культобе  (Казахстан)  ученые  и
                     студенты обнаружили массу ценных находок: игральные асыки и керамику с сармадскими
                     знаками (рис. 18).

















                                       Рисунок 18. Асыки – игральные кости для детей.
                            (источник:https://ru.dimashnews.com/kazahskie-asyki-i-ih-rodstvenniki-v-drugih-stranah/)

                            Лет  двадцать-тридцать  назад,  у  детей  Средней  Азии,  асычки  были  развлечением
                     массовым и самой распространённой народной игрой. Игра в асыки развивает глазомер у
                     ребёнка,  вырабатываются  ловкость,  сила,  выносливость  и  смелость.  Этнографы  уверяют,
                     что асыки – это не просто забава, они полезны для развития у человека чувства сознания,
                     поэтому игру нужно рассматривать и как средство обучения. Они уверены, что игра в асыки
                     должна передаваться из поколения в поколение, как ценная реликвия.
                            Учитывая данные, выявленные археологическими исследованиями, делается вывод,
                     что дети играли в игры на протяжении всей истории человечества, независимо от возраста и
                     культуры.  Таким  образом,  иметь  игры  и  игрушки  везде,  где  есть  дети,  является
                     универсальным правилом, основанным на понимании важности игры и игрушек в развитии
                     детей.















                                                           355
   386   387   388   389   390   391   392   393   394   395   396