Page 39 - Müzik ve Sanat Dergisi

derslerin eğitimini verecek öğretim Sizce ideal bir müzik öğretmeni na- yapısına uygun bir eğitim sistemi
elemanı yoksa ve bu derslerin eği- sıl olmalıdır? Bu konuda önerileri- ile uzmanlaşmış nitelikli öğretmen-
timi farklı uzmanlık alanına sahip niz nelerdir? MGÜ’nün bu konuda ler yetiştirilmelidir. Ankara Müzik
öğretim elemanları tarafından yü- diğer üniversitelerden ayrıştığı bir ve Güzel Sanatlar Üniversitesi bü-
rütülüyorsa burada nitelikten ve özellik var mıdır? tüncül-tematik yapısı ve zengin öğ-
işlevsellikten bahsedilemez. Dolayı- retim elemanı kadrosuna sahip bir
sıyla işlevsel olmayan bir programın Cumhuriyetin ilanından bu yana üniversite. MGÜ’nün, bahsi geçen
yeterli olduğu da düşünülemez. Son öğretmen yetiştirme politikaları özellikleri bakımından müzik öğ-
yıllarda YÖK’ün programlar ile il- ve uygulanan modeller hem sosyal retmen yetiştiren diğer anabilim
gili almış olduğu kararları olumlu açıdan hem de kültürel açıdan bir- dallarına oranla daha şanslı oldu-
buluyorum. Bu kararlar özellikle çok özelliği içerisinde barındırmış- ğunu düşünüyorum. Tabii bu ola-
işlevsellik ve yeterlilik açısından tır. Nitelikli öğretmen yetiştirme naklar beraberinde beklentilerin
üniversitelerin önünü açmıştır. üzerine değerlendirmeler yapılmış yükselmesine de neden oluyor. Bu
Çünkü YÖK, belli ölçütlerin dik- modeller denenmiştir. Günümüz bakımdan biz öğretim elemanları-
kate alınması koşulu ile ülkemizde- eğitiminde artık bilginin öğrenciye nın da sorumluluğu artıyor.
ki üniversitelerin; kendi anabilim doğrudan verilip sonuçların alın-
dallarındaki öğretim elemanı yapı- dığı öğrenme ortamları değil, aksi- Bana bu sohbet sayesinde düşünce-
sını, öğrencilerin beklentilerini ve ne bilgiye ihtiyaç duyulduğu anda lerimi görüşlerimi ve duygularımı
ihtiyaçlarını, şehrin sosyal, kültürel ulaşma kolaylığı sağlayan modern ifade etme fırsatı verdiğiniz için te-
yapısını dikkate alarak program- bir anlayış hakim olmuştur. Do- şekkür ediyorum. Çalışmalarınızda
larda değişiklik yapılabilmesinin layısıyla bu değişim ve gelişmeler başarılar diliyorum.
önünü açmıştır. Bu konudaki çalış- karşısında sürekli kendisini yenile-
malar eğitim fakültelerinin müzik yebilen öğretmenlere ihtiyaç vardır.
öğretmenliği bölümlerinde doğru Sonuç olarak; eğitime ilişkin genel
bir şekilde yürütülürse programlar süreç bir bütün olarak değerlendi-
daha işlevsel ve nitelikli bir yapıya rilmeli ve biçimlendirilmelidir. Ül-
kavuşacaktır. kenin sosyal, kültürel ve ekonomik
39