Page 327 - Milletlerarası Sempozyum Bildiri Kitabı
P. 327

4) анализ и интерпретация полученных результатов соревновательной деятельности.
                     При этом показатели должны иметь вполне определенное смысловое содержание, отражать
                     объем, разносторонность и надежность в проведении технических действий в атаке и защите,
                     в стойке, должны быть пригодными для использования как в одном поединке, так и в целом
                     соревновании. В качестве показателей, характеризующих наличествующий уровень ТТП с
                     точки зрения занимаемого пространства, могут быть применены показатели:
                            - объема технических действий, количество разных приемов, применяемых борцом
                     в схватке;
                            -   разнообразия   технической   подготовленности   (отношение   количества
                     классификационных  групп,  из  которых  дзюдоист  применяет  приемы,  к  количеству
                     классификационных групп приемов техники в борьбе кураш);
                            -  асимметрии  технической  подготовленности  (отношение  разности  между
                     количеством попыток проведения ТТД в правую и левую стороны и количеством попыток
                     проведения в сторону, где преобладает количество попыток).
                            В  результате  анализа  удалось  получить  фактический  материал,  основанный  на
                     анализе 1318 схваток (при распределении данных по весовым категориям анализировались
                     результаты всех зарегистрированных схваток).
                            Согласно  предварительным  исследованиям  выявлено,  что  распределение
                     экспериментальных данных во всех случаях не отличалось от нормального, что позволяет
                     применить  критерий  t-Стьюдента  при  определении  достоверности  различий.  При
                     характеристике изменений показателей, определяемых в процентах, применен расчет φ* –
                     углового преобразования φ* - Фишера (Е.В. Сидоренко, 2007).
                            Выводы. Результаты педагогического констатирующего эксперимента (таблица 1)
                     подтверждают  возможность  использования  предложенного  подхода  для  оценки  уровня  и
                     направленности  расширения  пространства  деятельности  молодых  курашистов  в  процессе
                     технико-тактической подготовки по оценочному и сопоставительному характеру.

                            Таблица  1  -  Средние  показатели  (х  ±  δ)  овладения  пространством  технико-
                     тактической деятельности молодыми курашистами на этапе констатирующего эксперимента


                                                                         Достоверность различий (t, Р)
                                              Через год занятий в
                                              квалификационных
                         Показатель,               группах
                         обозначение                                     Между квалификационными
                                                                                 группами

                                          Без разряда     Спортсмены
                                        (n схваток 824)    юношеских         t             P
                                                           разрядов (n
                                                          схваток -494)


                             Количественные показатели, определяющие ход соревновательной схватки и
                        позволяющие оценить степень освоения пространства технико-тактической деятельности


                        Число попыток     8,81±1,61        2,98±1,35       71,10         <0,001
                             (N)
                        Активность (А)    3,82±1,13        1,99±0,67       36,60         <0,001
                         Количество       1,98±0,73        2,32±0,79        8,45         <0,001
                          оцененных
                         действий (F)
                        Количественны     0,169±0,21       0,33±0,20        9,82         <0,001
                         й показатель
                        эффективности
                             (К)

                       Показатели качества освоения и потенциала освоения пространства технико-тактической
                                                       деятельности







                                                           291
   322   323   324   325   326   327   328   329   330   331   332