Page 314 - Milletlerarası Sempozyum Bildiri Kitabı

3. Палочка для жениха (толстая) и палочка для жениха (тонкая) — используются
для перевязывания ковровой нити вперед и назад.
4. Использовалась для замены ковровой нити.
5. Пуповина представляет собой доску или копию ковра.
Учитывая, что на уроках технологии нет достаточных условий для использования
такого станка, если используется небольшая модель, подходящая для детских парт, учащиеся
получают широкое представление об этой области.
Для нас не секрет, что хотя нынешняя эпоха является временем большого развития,
к сожалению, среди нашей молодежи есть те, кто страдает от безработицы. Чтобы не
допустить подобных негативных ситуаций, если мы сможем научить их знанию искусства
ковроткачества на технологических занятиях, в клубах, знайте, что такие молодые люди
могут развивать частное предпринимательство и открывать свои собственные цеха
ковроткачества.
Искусство ковроткачества – одна из общечеловеческих ценностей богатой
интеллектуальной собственности, оставленной нам нашими предками, которая чрезвычайно
важна для человечества.
Эта сфера считается важной для дальнейшего развития каждого тюркского народа,
и в развитии личности достигаются следующие результаты:
- уметь анализировать поведение ребенка, оптимально управлять его
деятельностью в образовательном процессе;
- по уму и воображению ребенка он может понять суть таких понятий, как халяль и
харам, прямота и кривость, добро и зло, храбрость и трусость, духовность и дикость;
- умение детей выбирать оптимальные варианты форм, методов и средств
формирования свободного, самостоятельного и правильного, масштабного мышления;
- дети любят искусство и развивают эстетический вкус, навыки художественного
оформления и т. д., которые касаются всего человечества и общества.

Заключение
Если на факультетах начального образования включить в программу
технологических занятий по искусству ковроткачества и обучать будущих специалистов, то
они наверняка будут умелыми, знающими и обладающими с широким воображением, будут
развиваться навыки подготовки к тому, чтобы стать наблюдательным и умелым педагогом.
В результате молодое поколение сможет определить высокую ступень
художественной зрелости. Оно служит основой формирования и развития эстетического
мировоззрения студентов.

Литература:
МирзиёевШ.М.«Свободное, демократическое и процветающее государство Узбекис
тан мы построим вместе с нашим мужественным и благородным народом». – Т.: Узбекистан,
2016. – 56 с.
Мирзиёев Ш. «Мы будем решительно продолжать наш путь национального развития
и поднимать его на новый уровень». – Ташкент: НМИУ «Узбекистан», 2017. – 592 с. (с. 27-
28).
Мавлонова Р.А., Сатбаева М.Т. Практика в учебной мастерской. Ташкент «ИЛМ ЗИЁ»
2010г.
Теория и практика руководства учащимися в выборе профессии в системе начального
образования. Монография. Г.Куттибекова, Д.Кульбоева Т-: Узбекистан 2020
Технология и методика ее преподавания. Куттибекова Г.Ташкент «Инновация-Зия»
2022г.

278